论文指导学术论文,论文指导学术论文怎么写

1. 论文指导记录怎么写进程？
2. 选题意义与研究意义区别？
3. 论文选题指导怎么写？
4. 毕业论文指导记录表怎么填？

论文指导记录怎么写进程？

首先，在填写毕业论文指导记录的开头，需要写上自己的姓名、学号和指导教师的姓名。接着，需要简单回顾一下自己的毕业论文进展情况，包括毕业论文的选题、研究内容、研究方法等。同时，还需要说明自己的研究目的和研究意义，以及在指导教师的帮助下，自己所取得的进展。

二、具体内容

在具体内容部分，需要根据指导教师所提供的要求，分别填写毕业论文的研究背景、研究内容、研究方法、研究成果等。其中，需要针对每个部分进行详细的描述，包括自己的研究思路、研究方法、研究结果等。同时，还需要说明自己在研究过程中遇到的困难和问题，以及如何解决这些问题。

三、总结

选题意义与研究意义区别？

研究意义是指你为什么要研究这个方向或者选择这个题目，你要得出什么结论或者需要解决什么问题等，换句话说就是你研究该课题所预期想要达到的结果。而研究意义一般是从两个方面来写，理论意义和实践意义，理论意义是指你的研究成果可以在该领域内起到何作用，如弥补某些理论方面的空白，不足或者丰富某些理论和研究等。实践意义是指你的研究成果可以对某一个行业，某一类企业或者某一类群体等等起到哪些实践指导意义等。换句话说，研究意义就是你做这项研究之后，能够产生什么样的价值和推动作用等。

人在社会生活中对各种事物、现象***取什么态度、作出什么反应都是以人对该事物的价值判断为基础的。 尤其需要注意的是，具有价值的对象可以是实体的客观存在，也可以是人的精神追求，比如科学家对真理的追求，这个时候真理对科学家来说是几乎没有实用价值的，但是如果他认为真理对人类是有价值的，即使那是在500年之后，他也会追求不懈， 虽然追求真理不会给他和现在的人们带来任何物质上的好处。

由此可见价值的外延是很广泛的，包括房子，车子，面包，爱情，幸福，理想，科学 信仰等等。 人如果判定一事物对自己的生存和发展具有正面的意义和价值就会***取行动努力保护这个事物，充分利用和挖掘这个事物的价值和潜力。

论文选题指导怎么写？

写选题指导的时候，可以按照第一次指导，第二次指导、第三次指导这样子的结构写下来，第一次指导指导老师都会为大家分析一下我们专业的一个总体情况，大家对自己专业所涉及了一些面有所了解，然后再根据自己的兴趣爱好去选题，进行第二次指导的时候这个时候大家都已经有目标论文题目，指导老师会根据每个学生的目标论文题目进行分析，一起讨论看所选题目是否可行。

第三次指导基本会将题目定下，写论文选题指导一定要将指导老师的详细意见写下来。

毕业论文指导记录表怎么填？

毕业论文指导记录表这样写:

第 一 次指导的主要内容记录是:

老师在授课的时候对我们分析了论文应该注意的事项，讲述了一些相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，具体内容如下：

1） 首先是选题。

题目的确定意味着论文大致内容的确定，所以应该想好选好这方面。

2） 有了题之后，需要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚什么该用，什么不该用？用什么？怎么用？哪个地方不能用？为什么不能用？

3） 老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。

学生签名： 指导老师签名： 年 月 日

第 二 次指导为主要内容记录:

就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话进行了相关方面的指导，对毕业论文有更深入全面的了解，并对我的论文提纲提出修改了意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充，从而在整理上完成论文初稿。

学生签名： 指导老师签名： 年 月 日

第 三 次指导主要内容记录

在审阅初稿的时候，老师会对初稿作出修改，提出论文观点存在的问题，调整文章布局，也会在行文、语言表达等提出观点，格式方面提出修改的具体意见或建议，从而为下一步的继续增加信心。

学生签名： 指导老师签名： 年 月 日

第 四 次指导主要内容记录:

老师对上一稿作出修改，并对文献综述进行指导。然后进行几次修改之后最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作，最后得到老师的肯定，完成论文，从而形成定稿。

学生签名： 指导老师签名： 年 月 日

扩展资料:

毕业论文不仅是对高校毕业生的考核，同样也是对指导教师教学能力的一种检验。很多高校为了规范高校毕业生的写作进程同时对指导教师教学能力进行[_a***_]都会要求高校毕业生详细记录毕业论文指导记录并于后期上交院校。

高校毕业生在完成上述内容时需要详细记录次数和指导内容，指导内容尽量详细符合自己的实际情况。

由于不同院校论文选题和导师指导***的不同，高校毕业生一定要按照自己的实际情况进行修改。