语言学的特殊研究方法?
1、文献法
文献法是一种既古老,又富有生命力的科学研究方法。无论哪一种社会活动想要留下永久的痕迹都离不开各种文献。人类活动与认识的无限性和个体生命与认识的有限性的矛盾,决定了我们在研究逝去的事实时必须借助于文献。
2、比较研究法
作为一种思维方法,比较研究贯穿于教育研究的全过程。无论在科学实验的过程中,或是在理论研究中,比较研究都是不可或缺的基该方法。
3、归纳综合法
归纳综合法的基本方式有两种。一种是实例法,借助于给出的一组输入/输出实例逐步导出适于一类问题的程序;另一种是“轨迹”法,通过所给实例的执行轨迹,逐步导出程序。
4、实证研究法
其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系。
5、定量分析法
通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势
三年制学前教育转本考哪些科目?
插本考五科,三科是公共科,两科是专业科。公共科必考的是政治(毛概)跟英语+专业基础课,学前教育专业基础课是教育理论。至于另外两门专业科考什么,要看你报考的学校,不同学校的要求不一样。
三年制学前教育专升本考试科目因考试类型不同而有所差异,具体如下:
- 统考(公共科目):
- 文科:大学语文、英语;录取类别属于文史类、法学类、教育类、艺术类。
- 理科:高等数学、英语;录取类别属于理工类、经管类、农学类、医学类。
- 艺术、体育专业经省教育考试院同意,可由招生院校组织专业加试,并在报名工作开始前完成。专业加试合格考生才能填报相应院校、专业志愿。
- 校考(专业科目):基础课和专业课,基础课为省统考,专业课为本科院校出题。
- 成教:政治、外语、教育理论。
- 自考(以华南师范大学为例):中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、课程与教学论;学前教育原理;学前教育心理学;学前游戏论;学前比较教育、学前教育史、学前儿童家庭教育、学前特殊儿童教育、学前教育科学研究与论文写作。
具体的考试科目可能会因地区和学校的不同而有所差异,建议你咨询所在学校或当地教育部门,以获取最准确的信息。
近几年出版或发表的关于特殊教育的书籍和论文有哪些?
个人觉得北京大学出版社出版的“21世纪特殊教育创新教材”,华东师范大学出版社出版的“今日特殊儿童与教育”都是很好的特殊教育系列书籍,另外如上海人民出版社、华夏出版社等出版的相关书籍也很不错。但说到权威可信,可能除了主要判断出版社外,更多的还是应该要看著作人本身,建议可以多看一些核心期刊《中国特殊教育》上的文章,判断哪几位专家学者的研究内容是自己所需求的,再去寻找这些专家学者所著的书。
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