兴趣小组总结报告,兴趣小组总结报告怎么写

1. 什么是兴趣小组？
2. 兴趣小组响亮名字？
3. 兴趣小组名称有哪些？
4. 你对学校开展的课外兴趣小组有什么好建议？

什么是兴趣小组？

兴趣小组就是对自己爱好感兴趣的小组。

兴趣是个人力求接近、探索某种事物和从事某种活动的态度和倾向，亦称“爱好”，是个性倾向性的一种表现形式。兴趣在人的心理行为中具有重要作用。一个人对某事物感兴趣时，便对它产生特别的注意，对该事物观察敏锐、记忆牢固、思维活跃、情感深厚。

兴趣小组响亮名字？

可以直接以兴趣小组的爱好为名,比如:书法绘画小组 、武术爱好小组 、乐器演奏兴趣小组 、篮球爱好小组 、围棋爱好小组 等等。

也可以不直接以爱好为名,但与爱好有关,显得诗意有文化，霸气侧漏。比如:知心者、秀才集、青春无限、秀我真彩、画无边际等等。

兴趣小组名称有哪些？

直接以爱好为名的小组：书法绘画小组 、武术爱好小组 、乐器演奏兴趣小组 、篮球爱好小组 、围棋爱好小组 等等。

不直接以爱好为名的小组，但与爱好有关：知心者、秀才集、青春无限、秀我真彩、画无边际等等。

兴趣小组

一、定义

顾名思义，以兴趣为主导召集大家开展相关一系列活动，带来欢快体验的同时以促进兴趣特长的发展和成员的团结和谐。

二、目的意义

课外兴趣小组是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。

通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创新精神。 有利于培养学生的审美能力和动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态,使课内所学到的知识得到巩固和加深，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景;通过组织学生参加有益的音乐、体育、艺术、等活动，使学生获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、活动原则：

1.自主选择和鼓励引导相结合的原则。学生是课外活动的主体， 原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，班主任要根据学生的意愿和实际做好引导分流。

2.与素质教育相结合的原则。利用音乐、体育、艺术兴趣小组活动，努力确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成2-3项能体现本校音乐、体育、艺术科技特色的项目，成为学校的品牌活动。

3.校级兴趣小组与班级兴趣小组相结合的原则。由于各校学生人数及条件差异，将班级兴趣小组作为校级活动小组的补充。

直接以爱好为名的小组：书法绘画小组 、武术爱好小组 、乐器演奏兴趣小组 、篮球爱好小组 、围棋爱好小组 等等。

不直接以爱好为名的小组，但与爱好有关：知心者、秀才集、青春无限、秀我真彩、画无边际等等。

你对学校开展的课外兴趣小组有什么好建议？

如果学校组织课外兴趣小组的话，我们可以建议，根据大家的相应的兴趣。组成相应的兴趣小组，并且成立相应的小组织。选出一个比较有经验的小组长。这样的话可以在外面活动的时候更有一定的组织性，时效性。大家组织起来比较有获得感，同时也让大家从中学到了相信的很多东西。更有意义

我们可以根据学校的实际情况，结合学生们的特点，开展一些有趣的课外兴趣小组。并且根据大家的特长，选定有长长的小组长。以及相应的指导老师。这样能够较好的促进大家课外兴趣小组的收获。并且让大家从中得到相应的知识。认识到自己的。长处与不足共同相互提高。

          开展课外兴趣最好不要学科类的。最好能开拓学生思维，强健学生体魄，让学生学习一技之长。如编程，下棋，航模等，最好不要带着功利性质。真正为培养学生兴趣而努力。让学生在兴趣中，拓展自己的大脑，获得无比的愉悦。远离考试的教程。潜移默化的让学生的身心愉悦。

学校开展课外兴趣小组，肯定是不错的 ！可以培养孩子的兴趣爱好 ，同时也多了业余时间 ，想对学校开展兴趣小组提一些建议 ，你好 是一些孩子比较感兴趣的，如科学类的，小记者，小发明，可以结合一些提高动手能力的，等等！以分成几个小组 ，用比赛的形式 ，培养他们的团队精神 ！